الرئيسية / التعليم / إعدادي / إعدادي – نظام التسجيل والقبول

إعدادي – نظام التسجيل والقبول

AlwahaLogo

نظام القبول و التسجيل

تمهيد:

     قسم القبول والتسجيل واجهة رئيسية لمدارس مؤسسة الواحة للتعليم والتدريب يعنى باستقبال أولياء أمور الطلاب وأبنائهم الراغبين في الالتحاق بالمدارس. ويمكن لأولياء الأمور الاتصال الهاتفي مع القسم على هاتف المدارس 0944877307 ، للاستفسار عن التسجيل وآلياته. كما يمكن لأولياء الأمور الراغبين في الاستزادة مقابلة مديري ومشرفي المراحل التعليمية أو مسئول القبول والتسجيل لمزيدٍ من الشرح عن برامج المدارس أو زيارة موقع المدرسة www.alwahagroup.com

إجراءات القبول:

1. تقدم طلبات الالتحاق بالمدارس للعام الجديد وتسلم لوحدة القبول والتسجيل بمقر المؤسسة الكائن بمنطقة القرضة (بالقرب من عمارات الضمان الإجتماعي) قبل ثلاثة أسابيع من بداية الفصل الدراسي الأول ويمكن أن يستمر ذلك إذا توفرت الأماكن حتى الأسبوع الأول من الدراسة في العام الجديد.

2. يقدم ولي الأمر طلب التسجيل مستوفياً المسوغات المطلوبة ويسجل تاريخ الطلب بعد تسليمه لقسم التسجيل بالمؤسسة.

3. يتقدم الطالب للمقابلة أو الاختبار في التاريخ الذي يحدده وحدة القبول والتسجيل بعد التنسيق مع وحدة الشؤون العلمية بالمؤسسة حيث يتم الاتصال بالأهل لإبلاغهم بذلك.

4. تقرر لجنة القبول خلال يومين من نهاية الاختبار قبول الطالب من عدمه حيث يقوم قسم التسجيل بإبلاغ النتيجة للأهل.

5. لا يسجل الطالب رسمياً ما لم تسدد الرسوم المطلوبة.

معايير القبول:

– من شروط القبول في روضة المدارس أن لا يقل عمر المتقدم عن ثلاث سنوات ولا يزيد عن خمس سنوات ونصف عند بدء العام الدراسي.

– من شروط القبول في الصف الأول الابتدائي أن لا يقل عمر المتقدم عن السن الذي تحدده وزارة التربية والتعليم وغالباً ما يكون خمس سنوات وتسعة أشهر عند بدء العام الدراسي.

– لا تقبل المدارس أي طالب معيد (راسب) في صفه.

– تقرر لجنة القبول  المؤلفة من المدير العام ومدير المرحلة قبول الطالب من عدمه بعد ذلك بموجب ما يلي:

– توفر المكان في الصف الذي يرغب الطالب الالتحاق به.

– نتيجة الطالب في المقابلة والاختبار.

– تعطى الفرصة لأبناء منسوبي المدارس في حال توفر المكان والشروط.

– تعطى أولوية للطلاب الذين لهم إخوة في المدارس.

– ينظر في بقية الطلبات حسب تاريخ التقديم ونتائج المقابلة والاختبار.

المقابلة والاختبار:

* الروضة والتمهيدي : تتم مقابلة الطفل من قبل إدارة الروضة للتأكد من قدراته ومدى ملاءمته لبرنامج المرحلة.

* الأول والثاني الابتدائيين : تتم مقابلة الطفل من قبل مدير المرحلة للتأكد من قدراته ومدى إلمامه بمهارات اللغتين العربية والإنجليزية والرياضيات.

* الثالث حتى التاسع : تتم مقابلته واختباره في مواد الرياضيات واللغة الإنجليزية والحاسوب.

الأحكام والضوابط والتوجيهات المنظمة لسير العملية التعليمية :

1. تعمل مؤسسة الواحة للتعليم والتدريب على تحقيق الآتي :

– ضمان تلقي التعليم من معلمين أكفاء.

– الحصول على الكتب والمناهج والأدوات اللازمة للعملية التعليمية في وقت مبكر.

– الرعاية الصحية والاجتماعية بالتحصين والتوعية ضد الأمراض، والحصول على الإسعافات الأولية.

– ضمان الأمن والسكينة للطلاب وذلك بحمايتهم من العنف والانحراف بأي شكل من أشكاله بالتنسيق والتعاون فيما بين المدرسة والأسرة.

2. يجب على الطالب الالتزام بما يلي :

– الانتظام اليومي في الدراسة.

– احترام النظم واللوائح المقررة في المدرسة.

– احترام المعلمين والعاملين بالمدرسة والزملاء.

– المحافظة على المبنى المدرسي وكل ما يحتويه من أدوات وتجهيزات ومعدات وعدم العبث بها أو إتلافها ويشمل ذلك جميع ملحقات المؤسسة.

– المحافظة على التقاليد المدرسية والتعليمات وعدم الظهور بمظهر يتنافى وتقاليد المجتمع وآدابه.

– الاندماج في الحياة الاجتماعية بالمؤسسة وذلك بالانضمام إلى مجموعات النشاط المقررة وفقاً لنظم المدرسة.

– عدم استعمال او حيازة أية أداة من أدوات العنف داخل المؤسسة أو حيازة مواد مسكرة أو مخدرة أو أي مادة  تسهل ارتكاب المخالفات.

– عدم التدخين داخل المدرسة. 

– عدم استعمال الأجهزة غير اللازمة في العملية التعليمية أثناء الحصص الدراسية.

3. قواعد و وسائل تهذيب الطلاب :

يتضمن نظام تهذيب سلوك الطلاب الوسائل التالية :

أ. التحفيز ويشمل :

1. تخصيص جوائز وشهادات تقدير للطلاب المتميزين علمياً وخلقياً.

2. إعداد لوحة شرف بأسماء الطلاب المتفوقين في مختلف المجالات وذوي السلوك الحسن.

3. الثناء على السلوك الحسن والعمل على إبرازه داخل المدرسة وخارجها.

4. التوجيه والإرشاد.

ب. الجزاء ويشمل :

1. الخصم من درجات السلوك.

2. الإيقاف عن الدراسة لفترة محددة.

3. الفصل عن الدراسة.

تعد مخالفة كل ما يرتكبه الطالب من أفعال وذلك على النحو التالي : 

 1. الاعتداء على المعلمين والعاملين والطلاب بالمدرسة أو ممتلكاتهم وتشمل ما يلي:

أ. الضرب – السب – التهديد.

ب. الإهانة بأي وجه.

ج. عصيان الأوامر.

د. محاولة رشوة العاملين.

هـ. إتلاف أو تخريب ممتلكات المعلمين أو العاملين بالمدرسة أو الطلاب أو غيرهم ممن لهم صلة بالمدرسة.

و. ارتكاب أي تصرفات تجاه أحد المعلمين او العاملين بالمدرسة قصد تعويقه عن أداء واجباته أومزاولة أعماله.

ويتحقق الاعتداء ولو كان خارج المدرسة بالنسبة للمعلمين وكذلك غيرهم من العاملين والطلاب إذا كان بسبب خلافات أو إجراءات تتعلق بها.

2. الاعتداء على المبنى المدرسي أو الأموال والمرافق التابعة لها ويشمل ما يلي:

أ. إتلاف أو تخريب الأدوات والمعدات والوسائل التعليمية.

ب. استعمال المباني او المرافق أو الوسائل التعليمية بدون إذن أو بالمخالفة للإذن الصادر باستعمالها.

ج. سرقة الأموال أو الأدوات أو المعدات أو الكتب وغيرها من ممتلكات المدرسة أو الاستيلاء عليها.

د. عدم إرجاع ما سلم للطالب على سبيل العهدة او الامانة أو الإعارة.

هـ. تعمد تعطيل أي اجهزة أو أدوات أو أثاث.

ويلزم على ولي الأمر إصلاح ما يتلفه من هو ولي عنه في حينه، ويكون الالتزام بتعهد كتابي يحفظ بملف الطالب، ويجوز لإدارة المدرسة حجب نتيجة الطالب إلى حين الإيفاء بإصلاح ما اتلف.

3. الإخلال بنظام سير الدراسة ويشمل ما يلي :

أ. التشويش على سير العملية التعليمية.

ب. التقصير في أداء الواجبات التي يكلف بها.

ج. التأخر عن ميعاد بدء اليوم الدراسي أو عدم متابعة الحصص المقررة  بدون عذر مقبول.

د. الخروج من المدرسة أثناء الحصة الدراسية.

هـ. الغياب لمدة ثلاثة أيام متتالية بدون عذر مقبول.

و. استعمال الهاتف المحمول داخل الفصل الدراسي.

4. السلوك المنافي للخلق القويم ويشمل ما يلي :

أ. كل ما من شأنه الإساءة للمدرسة.

ب. مخالفة الزي المدرسي والظهور بمظهر يتنافى والذوق العام أو الآداب العامة مثل ارتداء الملابس غير المناسبة للحشمة أو المبالغة في الزينة.

ج. كل ما يخل بالآداب والأخلاق.

وتعتبر المخالفات الواردة بهذا البند على سبيل المثال لا الحصر، ويعتبر من صور المخالفات كل ما يتنافى مع أصول الدراسة والتقاليد التعليمية.

5. الأفعال المخلة بالشرف والأمن العام وتشمل:

أ. حيازة أو تعاطي المخدرات والمسكرات أو التعامل فيها بأي صورة من الصور.

ب. حيازة أي أداة يمكن استعمالها في أعمال العنف أو تسهيل ارتكاب المخالفات المنصوص عليها في هذه اللائحة.

ج. تداول الأشياء والصور الفاضحة أو توزيعها أو عرضها.

د. كل ما من شأنه أن يخل بالشرف والأمن العام وفقاً للقوانين واللوائح النافذة.

هـ. التحريض على التطرف أو الإرهاب أو الدعوة للتعصب.

تستخدم الوسائل التهذيبية وفقاً لما يلي :

أ. النصح – التوجيه – الإرشاد.

ب. دعوة ولي الأمر للمشاركة في المعالجة، وأخذ التعهدات اللازمة على كل من الطالب وولي أمره متى كانت مجدية ولازمة.

ج. الإحالة للأخصائي الاجتماعي لمتابعة سلوك الطلاب لضمان مدى جدوى الفقرتين (أ،ب) السابقتين.

د. تخصم درجتان من درجة السلوك عند ارتكاب الطالب إحدى المخالفات المنصوص عليها في الفقرات (أ،ب،ج،هـ) من البند (3) المتعلقة بالمخالفات.

هـ. تخصم خمس درجات من درجة السلوك عند ارتكابه إحدى المخالفات المنصوص عليها في الفقرات (ب،ج،د،ه) من البند (1) والفقرة (و) من البند (3) والفقرة (ج) من البند (4) والفقرات (ج،د،هـ) من البند (5) المتعلقة بالمخالفات.

و. تخصم عشر درجات من عند ارتكاب إحدى المخالفات المنصوص عليها في الفقرة (د) من البند (3) والفقرتين (أ،ب) من البند (4) المتعلقة بالمخالفات.

ز. يوقف الطالب عن الدراسة لمدة أسبوع عند ارتكابه لإحدى المخالفات المنصوص عليها في الفقرتين (أ،و) من البند (1) والفقرة (هـ) من البند (2) المتعلقة بالمخالفات.

ح. يوقف الطالب عن الدراسة لفصل دراسي عند تكراره لإحدى المخالفات المذكورة في الفقرة السابقة (ز)، أو المخالفة المنصوص عليها في الفقرتين (أ،ب) من البند (5) المتعلقة بالمخالفات.

ط. يوقف الطالب عن الدراسة لمدة سنة دراسية ما لم يتم تسوية موضوع المخالفة صلحاً وذلك إذا ارتكب الطالب إحدى المخالفات المنصوص عليها في الفقرات (أ،ب،ج،د) من البند (2) المتعلقة بالمخالفات.

وإذا سوى الموضوع صلحاً وجبر الضرر أنزل بالطالب جزاء أخف وفق تقدير مدير المدرسة.

للطالب وولي الأمر حق التظلم مما يوقع عليه من عقوبات عن غير مجلس التأديب التابع لمكتب التربية والتعليم بالمنطقة خلال ستين يوماً من تاريخ علمه بالقرار، ويقدم تظلم لرئيس مكتب وزارة التربية التعليم بالمنطقة.